1867 Argentina, CLASO, II Encuentro Internacional “Comunicación mediatizada, capitalismo informacional y políticas públicas en América Latina, Quito, Ecuador

Buenos Aires, 6 de octubre de 2008

Estimados/as Directores/as e Investigadores/as de Centros Miembros:

        Les enviamos el texto de la convocatoria para la selección de trabajos escritos que realiza el Grupo de Trabajo de CLACSO “Comunicación mediatizada, capitalismo informacional y políticas públicas”, en el marco de su III Encuentro Internacional “Comunicación mediatizada, capitalismo informacional y políticas públicas en América Latina”, a efectuarse en la ciudad de Quito, Ecuador, el 19 y 21 de noviembre de 2008.

Las/ovando CLACSO su compromiso con la realización de convocatorias abiertas para permitir la participación de nuevos investigadores/as y becarios/as de Centros Miembros de nuestra red, en particular de los jóvenes investigadores/as, los coordinadores del Grupo, Susana Sel (IIGG-FSOC-UBA Argentina) y Helio Lemos Solha (IFCH-UNICAMP Brasil) han elaborado el presente documento que les remitimos como adjunto. La presentación de trabajos vence indefectiblemente el día 30 de octubre de 2008.

        A través de estas convocatorias se busca mantener un equilibrio entre la continuidad de los esquipos de investigadores/as de los Grupos de Trabajo y la necesaria apertura de los mismos a nuevas contribuciones y participaciones de los Centros Miembros de CLACSO. Saludamos una vez más las iniciativas tomadas por los Coordinadores/as de los Grupos de promover la realización de convocatorias abiertas para la presentación de ponencias, que se inscriben en los acuerdos y conclusiones de la última reunión de coordinadores celebrada en agosto de 2007.

        Agradecemos a Uds. colaborar en la difusión de esta convocatoria entre los investigadores de sus instituciones. Les enviamos un cordial saludo,

Informes: gamenta@campus.clacso.edu.ar 

Programa de Grupos de Trabajo

Coordinación del Área Académica: Pablo Gentili y Bettina Levy

Asistencia del Programa de Grupos de Trabajo: Rodolfo Gómez y Ana Sofía Jemio

Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO)

Av. Callao 875, 3º E (C1023AAB) Buenos Aires, Argentina

Tel: (54-11) 4811-6588 interno 308 - Fax: (54-11) 4812-8459

1866 Octavio Islas, Excélsior, Columna Proyecto Internet, IX Congreso de la ALAIC, 7 de octubre de 2008

7-Oct-2008

Proyecto internet

Octavio Islas

IX Congreso de la ALAIC

 

El próximo 9 de octubre, a las 9 y media de la mañana, dará inicio el IX Congreso de la Asociación Latinoamericana de Investigadores de la Comunicación (ALAIC), en el Tec de Monterrey, campus Estado de México, ubicado en el kilómetro 3.5 de la Carretera al Lago de Guadalupe, en Atizapán de Zaragoza.

El tema central del noveno congreso de la ALAIC es el análisis de los Medios de Comunicación, Estado y Sociedad en América Latina. Como la ALAIC fue fundada en 1988, en el marco de las actividades del IX Congreso, ALAIC además festejará su treinta aniversario. La ceremonia inaugural dará inicio a las 9:30 horas, en el teatro de la Preparatoria del ITESM.

El doctor Rafael Rangel Sostmann, rector del sistema ITESM, presidirá el acto inaugural, en el cual se contará con la presencia de Roberto Rueda Ochoa, rector de la Zona Centro del Tec; Erick Torrico, presidente de la ALAIC; Teresa Quiroz, presidenta de la Federación Latinoamericana de Facultades de Comunicación Social; Édgar Jaramillo, presidente del Centro Internacional de Estudios Superiores de Comunicación para América Latina; José Marques de Melo, presidente de la Federación Brasileña de Asociaciones Científicas y Académicas de Comunicación; Cecilia Quintanilla, presidenta del Consejo Nacional para la Enseñanza y la Investigación de las Ciencias de la Comunicación; y Rubén Darío, presidente de la Asociación Mexicana de Comunicadores. 

Directivos de medios, investigadores, profesores universitarios, profesionales, consultores y periodistas, procedentes de España, Portugal, EU, Centro y Sudamérica, analizarán y debatirán, del 9 al 11 de octubre, sobre el papel que han asumido los medios de comunicación en el desarrollo democrático de América Latina. 

En el IX Congreso de la ALAIC serán presentadas 325 ponencias en 23 grupos de trabajo, cinco talleres, dos mesas de discusión y cuatro conferencias magistrales, las cuales estarán a cargo de Manuel Martín Serrano, quien dictará la conferencia Transformación y aplicaciones actuales en la investigación de la comunicación.

Manuel se desempeña como investigador y catedrático de Teoría de la Comunicación en la Universidad Complutense de Madrid. Es el creador del paradigma de la mediación, que relaciona los ajustes y desajustes entre información, organización y prácticas sociales.

Este planteamiento ha hecho escuela para estudiar solidariamente las transformaciones de las formas de vida, las mentalidades y la comunicación. En América Latina, uno de sus más destacados discípulos es Jesús Martín-Barbero.

En 1980, Serrano comenzó en una teoría que sin duda alguna ha aportado los argumentos necesarios para afirmar a la comunicación como ciencia. Manuel ha culminado recientemente ese propósito con la publicación del libro Teoría de la comunicación. La comunicación, la visa y la sociedad. Madrid, 2007, McGraw-Hill.

José Marques de Melo, periodista brasileño e investigador de la Universidad Metodista de Sao Paulo, donde dirige el postgrado en Comunicación Social y es titular de la Cátedra UNESCO, quien admite ser considerado como uno de los pilares de la escuela latinoamericana de comunicación, dictará la conferencia El pensamiento comunicacional en América Latina; itinerario reciente y desafíos pendientes.

Raúl Trejo Delarbre, investigador del Instituto de Investigaciones Sociales de la Universidad Nacional Autónoma de México, autor de una amplia colección de títulos indispensables para la comprensión de los medios de comunicación en México, dictará la conferencia Comunicólogos y comunicadores. Entre la torre de marfil y el torrente mediático.

Ramón Alberto Garza, periodista mexicano egresado de la primera generación de la licenciatura en Ciencias de la Comunicación del Tecnológico de Monterrey, y actualmente es director general fundador de Índigomedia. En 1996 recibió la máxima distinción que la academia de EU otorga a un periodista extranjero: el premio Maria Moors Cabot.

Además, en una de las mesas de discusión —programada para la mañana del sábado— intervendrán algunos de los más destacados investigadores de la comunicación en México, como Javier Esteinou Madrid (investigador de la UAM Xochimilco); Jorge González (coordinador del Programa de Epistemología de la ciencia y Cibercultur@ del Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades, UNAM); Jesús Galindo (coordinador de REDECOM); José Carlos Lozano (investigador del Tecnológico de Monterrey, Campus Monterrey); Claudia Benassini (Coordinadora Académica del IX Congreso de la ALAIC y directora general del Observatorio Medios México).

Las personas interesadas en asistir pueden enviar un correo electrónico a octavio.islas@itesm.mx o comunicarse al teléfono 5864616. Aún disponemos de un reducido número de lugares.

OCTAVIO ISLAS ES DIRECTOR DE PROYECTO INTERNET-CÁTEDRA DE COMUNICACIÓN ESTRATÉGICA Y CIBERCULTURA DEL TECNOLÓGICO DE MONTERREY, CAMPUS ESTADO DE MÉXICO. 
MIEMBRO DEL SISTEMA NACIONAL DE INVESTIGADORES 
octavio.islas@itesm.mx

 

1865 El Universal, martes 7 de octubre de 2008, Alberto Morales, Suben Cátedra a Yoo Tube, Prestigadas universidades ofrecen cursos de varias materias a usuarios de ese portal, declaraciones de Octavio Islas

Suben cátedra a YouTube Prestigadas universidades ofrecen cursos de varias materias a usuarios de ese portal http://www.eluniversal.com.mx/sociedad/1054.html

+A A -A     Compartir[+]             ALBERTO MORALES  EL UNIVERSAL  MARTES 07 DE OCTUBRE DE 2008  alberto.morales@eluniversal.com.mx  YouTube no sólo es para divertirse. Con sólo dar un clic al “ratón” de la computadora se puede asistir a clases en unas de las universidades más prestigiadas de todo el mundo. El Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT, por sus siglas en inglés), así como las universidades de Stanford, Princeton, varias escuelas de Harvard, el Instituto Tecnológico de la India (IIT), la Open University, de Gran Bretaña y la Universidad de Barcelona, entre otras, son las que se ofertan en este popular sitio de internet.   Aunque desde hace varios meses en sus portales tienen acceso directo para el público en general a conferencias y cursos, entre otras actividades académicas, ahora estos centros de enseñanza superior han abierto canales en el portal de videos para que gente de todo el mundo acceda a cursos de física, álgebra, ciencias de la computación, ingeniería, política, discusiones sobre la democracia, filosofía, literatura, entre muchas otras disciplinas.   Miguel Ángel Alva, director de marketing de Google México, señala que la intención es que a través de YouTube estas escuelas compartan su riqueza intelectual con audiencias mundiales, ya sean estudiantes, miembros de la facultad o autodidactas.   “Así como hay gente que ve videos (de entretenimiento) también hay quienes están viendo videos educacionales de universidades como Berkeley”, afirma en entrevista con EL UNIVERSAL.   La “escuela virtual MIT” tiene un canal http://www.youtube.com/mit con más de mil 800 cursos, sin costo para los usuarios, en diversas áreas y temas.   La historia inició con la universidad de Berkeley, pionera en subir sus cursos y clases al portal de videos. Harvard llevó a cabo un curso de Derecho a través de su programa de extensión en el portal “Second Life” en 2006.   Para los investigadores Octavio Islas, catedrático del Tecnológico de Monterrey, y Javier Estenou Madrid, de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM), con las nuevas tecnologías de la información, la enseñanza tiene una herramienta innovadora y fresca para allegar de contenidos didácticos a los estudiantes en cualquier parte del mundo.   Octavio Islas dice que el Tecnológico de Monterrey tiene un proyecto para que los maestros suban sus clases a blogs, páginas web, blackberrys, podcast, videocats e incluso impartir maestrías bajo el concepto de la “sociedad de la ubicuidad” (en cualquier momento, lugar y persona).   “La Educación tiene que transformarse, trascender el aula y los profesores y alumnos tienen que utilizar este tipo de herramientas”, indica.   Para el también director de la Cátedra de Comunicación Estratégica y Cibercultura del Tecnológico de Monterrey, con esta herramienta se puede llevar educación a cualquier parte con la oportunidad de tener buenos resultados.   En tanto, Javier Estenou Madrid asegura que está es una excelente herramienta en la medida que los medios tradicionales no se han abierto a las inquietudes que se dan en las universidades o en organizaciones civiles.   Señaló que YouTube es un espacio plural sumamente útil para colocar materiales educativos para ser consultados en cualquier hora y momento.

1864 Estados Unidos, 2009 World Congress on Computer Science and Information Engineering

CALL FOR PAPERS/ABSTRACTS, INVITED SESSIONS & EXPO

The Los Angeles/Anaheim area is known for its many renowned
attractions, such as Disneyland, Universal Studios and the
Hollywood Walk of Fame. Very few cities in the world offer
as much entertainment, excitement and diversity as Los
Angeles/Anaheim does.

CSIE 2009 conference proceedings will be published by the IEEE
Computer Society and all papers in the proceedings will be
included in EI Compendex, ISTP, and IEEE Xplore.

CSIE 2009 intends to be a global forum for researchers and
engineers to present and discuss recent advances and new
techniques in computer science and information engineering.
CSIE 2009 consists of the following Technical Symposiums:

 * Computer Applications Symposium
 * Communications & Mobile Computing Symposium
 * Computer Design & VLSI Symposium
 * Data Mining & Data Engineering Symposium
 * Intelligent Systems Symposium
 * Multimedia & Signal Processing Symposium
 * Software Engineering Symposium

Invited sessions offer focused discussions on specialized topics.
A prospective invited session organizer should send a proposal,
including a session title, a short synopsis, bio-sketch of the
organizer with a publication list, to the appropriate Symposium
Chair (visit the conference website for more details).

In addition to research papers, CSIE 2009 also seeks exhibitions
of modern products and equipment for computer science and
information engineering.

Keynote Speakers:

Bir Bhanu, IEEE Fellow, University of California at Riverside
Lixia Zhang, ACM & IEEE Fellow, University of California at Los Angeles

Important Dates (Extended):

Paper/Abstract Submission Deadline: October 21, 2008
Review Notification: December 7, 2008
Final Papers and Author Registration Deadline: January 7, 2009

Organizing Committee:

General Chair:
Adrian Martin, World Research Institutes, USA

Program Chair:
Mark Burgin, University of California at Los Angeles, USA

Symposium Chairs:
Masud H Chowdhury, University of Illinois at Chicago, USA
Chan H. Ham, University of Central Florida, USA
Simone Ludwig, University of Saskatchewan, Canada
Weilian Su, Naval Postgraduate School, USA
Sumanth Yenduri, University of Southern Mississippi, USA

Publicity Chair:
Nitin Upadhyay, Birla Institute of Technology and Science
(BITS), India
David C. Wong, US Environmental Protection Agency, USA

(Please forward to those who may be interested)

1863 Argentina, Caracol de Plata, Jurado de la V Edición, 2008

Reconocimiento Universitario

V Edición, 2008

“La Promoción del Trabajo Voluntario y la Participación Ciudadana”

Jurado Internacional

 

Con gusto Caracol de Plata, A.C. presenta a los integrantes del Jurado Internacional del Reconocimiento Universitario Caracol de Plata, V edición. Dicho jurado está integrado por académicos, profesionales en las áreas de comunicación y publicidad, y representantes de organizaciones de la sociedad civil especializadas en el tema “La Promoción del Trabajo Voluntario y la Participación Ciudadana”. 

El Jurado Internacional es el responsable de evaluar y calificar los trabajos semifinalistas, así como seleccionar a los ganadores y dos finalistas de cada una de las categorías de Cartel y Televisión. Para esta V edición, se recibieron en total 523 carteles y 92 mensajes de televisión. Participaron 848 estudiantes, representando 70 universidades procedentes de 15 países iberoamericanos.  

Caracol de Plata agradece el tiempo y talento brindado por los miembros del Jurado Internacional:  
 
 

Lic. Arancha Cejudo

Responsable de Hacesfalta.org

Fundación Chandra

España 

Dr. Arturo Cherbowski Lask

Director General

Universia México

México 

Lic. Claudia Ruiz Moguel

Directora General  de Publicidad

Centro Universitario de Mercadotecnia y Publicidad

México 

Lic. Eduardo Pérez Spooky

Director General

El Recreo Comunicación

México  

Lic. Enrique Rojas

Decano de Comunicación

Universidad Casa Grande

Ecuador

Lic. João Garção

Coordenador  Publicidade e Propaganda

Universidade Anhembi Morumbi

Brasil 

Lic. Jorge Villalobos Grzybowicz

Presidente Ejecutivo / Consejero

Centro Mexicano para la Filantropía / Caracol de Plata

México 

Lic. Lorena de Lima

Líder de Relaciones Comunitarias

General Electric

México  

Mtro. Luis Núñez Gornés

Presidente Honorario

FELAFACS

México

1862 México, Tecnológico de Monterrey Campus Estado de México, iTec, 6 de octubre de 2008

Este mes en iTEC:   > TechEvent2008: inscríbete ya al primer evento 2.0 del Tecnológico de Monterrey, sin costo de acceso hasta el 25 de octubre! Conferencias de Música Digital, Blogs, Podcast, Videojuegos, Multimedia, Investigación en Internet, Entretenimiento, Proyectos Digitales. Conoce lo más nuevo en tecnología, nuevos medios e Internet el 5, 6 y 7 de noviembre en el Campus Estado de México! www.techevent2008.com > ALAIC, asiste al Congreso Latinoamericano de Investigadores de la Comunicación! >The Google Class @ Campus Estado de México. > Inicia actividades TecMilenio en Querétaro! > Recomendaciones de cine, televisión y música para tu iPOD!     Recuerda que puedes suscribirte a nuestros podcasts en Podcasts yHD video podcasts, disponibles a través del blog o en iTunes.  iTEC es tu espacio, si deseas publicar artículos, textos, investigaciones, o lo que tu creatividad desarrolle; contáctanos enwww.revistaitec.com

www.revistaitec.com

Primer revista electrónica multimedia del Tecnológico de Monterrey, Rectoría Zona Centro www.revistaitec.com itec@itesm.mx arturocaroi@itesm.mx

1861 México, The Competitive Intelligence Unit, Ernesto Piedras, Efectos Previsibles en las Telecom de la Recesión

 

Efectos Previsibles en las Telecom de la Recesión  Ernesto Piedras, epiedras@the-ciu.net Director General The Competitive Intelligence Unit (www.the-ciu.net).     Lamentablemente se ha borrado la duda que teníamos en meses recientes sobre si el contexto macroeconómico internacional que vivimos se trata de una desaceleración o bien de una recesión. Hoy sabemos a cabalidad que no solo tenemos encima una recesión, sino que es una crisis que entre las preguntas que nos hace plantearnos están las relativas a su profundidad y su duración para, consecuentemente, tratar de determinar sus vasos comunicantes e impacto hacia la economía mexicana y el sector de las telecomunicaciones. La macroeconomía Como resultado de los sólidos fundamentos de la economía mexicana, a la fecha la producción y el empleo siguen con cifras positivas. El entorno macroeconómico durante la mayor parte del 2007, sin ser extremadamente dinámico, ha conservado cierto dinamismo, con crecimiento real del Producto Interno Bruto de México de 3%, creación de más de 750,000 empleos formales y aprobación de la Reforma Fiscal, hechos que al combinarse crearon un panorama alentador para principios de 2008 en cuanto a ingresos gubernamentales y crecimiento económico. Por su parte, después de conocer los datos sobre el pobre desempeño estadounidense, la Secretaría de Hacienda ajustó a la baja los pronósticos para nuestro país de 2.8% a 2.4% para 2008, con la incertidumbre de su impacto en el sector de las comunicaciones y las tecnologías de la información. Sabemos hoy que el ciclo económico mexicano está estrechamente vinculado al de nuestros vecinos del norte, así como al de otras economías emergentes. En lo económico, nuestro desempeño se ha divorciado del ciclo económico de otras economías latinoamericanas para vincularse mucho más a las de otras economías emergentes. Al respecto, vale la pena recordar que en la pasada recesión de los EUA en 2001-2002 no fue sino nueve meses después que sus efectos perniciosos permearon a nuestro aparato productivo. ¿Las razones? La dinámica del ciclo interno, que pasaba por un periodo de auge, la disponibilidad de crédito al consumo e incluso factores mercadológicos de estimulo al consumo privado, como el entonces novedoso despegue de promociones “a meses sin intereses”. Sin embargo, en esta ocasión los vasos comunicantes o de transmisión de los impactos de la crisis sobre nuestro país son diversos. Es posible agruparlos por tipo de impacto en la demanda de servicios de telecomunicaciones (fijas, móviles, de datos, internet, TV de paga, etc.) en los segmentos de negocios y personales/residenciales. El sector de las telecomunicaciones El sector de las telecomunicaciones se ha constituido como un sector líder en la economía nacional y juega un papel vital para su desempeño. Sistemáticamente, año tras año, ha mostrado la capacidad para crecer entre dos y seis veces más de lo que lo hace la economía en su conjunto. Es también y cada vez más un sector transversal, en el sentido de que los servicios de telecomunicaciones son hoy un bien esencial de la función de producción de las empresas, en las fases de abasto de insumos, transacciones financieras, manejo de nómina, distribución, comercialización, etc., es decir, en el proceso completo de sus respectivas cadenas de valor. Es también un servicio esencial para la operación social de México. Por el lado de los vasos comunicantes hacia la demanda por servicios de telecom de negocios, están nuestras exportaciones. La desaceleración económica estadounidense disminuye su demanda por productos y servicios incluyendo los que México le exporta, por lo mismo, se ve reflejado en una menor producción y ritmo de actividad de las empresas en el territorio nacional. Otra forma de exportación, en este caso de servicios, es la representada por el concepto de turismo extranjero, al cual tampoco abona nada positivamente la reiterada y por demás cierta información de problemas de seguridad internos de México. Incluso un tercer factor pernicioso en la demanda se constituye por el debilitamiento de la inversión extranjera directa, derivada de la reducción de dichos excedentes financieros internacionales. Ello, se traduce en una desaceleración de su inyección en nuestra economía y, consecuentemente, en una desaceleración de la expansión de nuestra capacidad productiva futura.

Impacto de la Desaceleración sobre el Sector de las Telecomunicaciones en México Fuente: Elaborado por The Competitive Intelligence Unit con información de Bureau of Labor Statistics, FMI, Banamex e INEGI.
En lo que toca a la demanda por servicios de telecomunicaciones para los individuos y las familias en nuestro país, las rutas de transmisión más obvias lucen ser dos. La primera y ya anunciada es la de las remesas, que al ver reducidos los niveles de empleo en EUA, dejan menor capacidad de transferencia de recursos desde nuestros connacionales allá hacia sus familiares y amigos en México. Estimaciones de la Secretaría de Hacienda ubican dicha reducción en un rango de 7-8% de los ingresos por remesas totales, para lo que resta del año, lo cual representa dejar de recibir aproximadamente $2,000 millones de dólares. El foco de mayor preocupación para los responsables de la política sectorial de telecomunicaciones radica en el empleo. Como se apuntó anteriormente, esta variable aun no ha sido afectada significativamente en nuestro país, pero es un hecho que en caso de elevarse el desempleo, con su consecuente reducción en la derrama salarial, tendría efectos negativos muy directos e importantes sobre la evolución del sector. En síntesis, es un hecho que varias variables macroeconómicas ejercen hoy presión sobre el avance del sector de las telecomunicaciones, con impactos previsibles en su potencial de penetración y crecimiento. Sin embargo y en contra parte, el dinamismo interno del sector, acompañado por las continuas acciones de política y regulación sectorial, deben compensar en alguna proporción aquellos efectos macroeconómicos perniciosos. Acciones como el anuncio de nuevas licitaciones deberán estimular nuevas inversiones, así como la demanda por servicios que se deriva por acciones regulatorias recientes como “el que llama paga nacional e internacional”, la instrumentación de la portabilidad numérica a mediados del año y la dilatada consolidación de áreas de servicio local, para compensar los efectos recesivos y seguir creciendo en niveles por encima de la economía mexicana. Los efectos finales netos sobre el sector de telecomunicaciones dependerán principalmente de la duración e profundidad de la desaceleración de la economía de EUA. En el año 2007, los ingresos del sector en su conjunto crecieron a una tasa de 11%, con tasas de 21% para el segmento móvil y de 15% para internet. El pronóstico original para el 2008 resultaba en una muy respetable tasa de 9%, que aun con los ajustes derivados del desempeño macroeconómico, dejará al sector de las telecom creciendo en su oferta y demanda por encima del 8%, tasa por demás envidiable para cualquier sector que se vea afectada por choques macroeconómicos negativos.

1862 La Iniciativa de Comunicación, CLICK EDUCACION - 2 de octubre de 2008 - “Noticias sobre comunicación, educación y desarrollo”

CLICK EDUCACION - 2 de octubre de 2008 - “Noticias sobre comunicación, educación y desarrollo”

De: La Iniciativa de Comunicación
Donde la comunicación y los medios son parte esencial del desarrollo social y económico de América Latina

CLICK EDUCACION, la más reciente información en comunicación y educación reseñada en la página web de La Iniciativa de Comunicación: experiencias, modelos de planeación, evaluación, premios, becas, capacitación, eventos, teorías de cambio, tendencias,  libros y más.
http://www.comminit.com/es/la

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EXPERIENCIAS-EDUCACION
http://www.comminit.com/es/sections/terms/37%2C10/253/q

1. Cine y Educación en Valores - España - es un programa escolar promovido por la Fundación de Ayuda contra la Drogadicción (FAD), que tiene como meta incorporar de un modo activo la Educación en Valores en el proyecto curricular de los centros educativos, y aprovechar la temática y el contenido de las películas proyectadas para formar al alumnado en valores, actitudes y habilidades sociales, que actúen como factores de protección frente al consumo de drogas. Con esta iniciativa se busca además favorecer en los estudiantes la afición por el cine como fórmula positiva de utilización de su tiempo libre, desarrollando sus posibilidades como fuente de información y de enriquecimiento cultural. La dinámica del programa se basa en la proyección de diversas películas a lo largo del período escolar, que han sido seleccionadas atendiendo a dos factores básicos: la edad del alumnado y su contenido en valores. A cada una de estas películas le corresponde una guía de actividades que se !
 incluye en los currículos de los centros educativos.

http://www.comminit.com/es/node/277706

2. Plan LEA  - República Dominicana - Listín en la Educación Actualizada (LEA) es el programa prensa-escuela de Listín Diario, cuyo objetivo básico es el promover la formación de lectores críticos mediante el uso del periódico como material didáctico en las aulas. Algunos de los materiales utilizados por el proyecto son el Taller de Entrenamiento para el Uso del Estuche de Prensa LEA para docentes; y el Estuche de Prensa LEA, una guía didáctica para maestros y estudiantes con fichas que contienen actividades a desarrollar en las aulas.  Estas actividades sugeridas están enmarcadas dentro de los temas relacionados con las áreas principales del currículum educativo, presentadas en un mini archivo de 147 fichas dividido en las cuatro áreas fundamentales del conocimiento: Lenguaje y Literatura (LL) Matemáticas (M) Ciencias Sociales (CS) Ciencias Naturales (CN) y una quinta llamada Manejo del Periódico.

http://www.comminit.com/es/node/277581

3. Salud y Educación entre los Indios Hupdäh - Brasil - proyecto promovido por la Asociación Salud Sin Límites, una ONG brasileña establecida en 1994 que tiene como objetivo el establecimiento de alianzas con las comunidades organizadas, situadas en lugares de difícil acceso, carentes de asistencia en salud o que sufren cualquier tipo de discriminación social, facilitando el establecimiento de sistemas de salud eficientes y democráticos para toda la población. El proyecto establece un modelo de atención en salud y educación que incluye aspectos tales como el desarrollo de un alfabeto para esta lengua indígena, la enseñanza de la lecto-escritura y la formación de promotores de salud indígenas capaces de dar atención básica a enfermedades no conocidas por la medicina tradicional. La principal estrategia de comunicación fue el desarrollo de la escritura Hup, mediante un estudio lingüístico realizado entre los años 2001 y 2004 y posteriormente la realización de talleres para la !
 adopción de la grafía y entrenamientos de escritura.

http://www.comminit.com/es/node/275777

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TELEVISION DE CALIDAD 2008 VII Muestra y Seminario Internacional

Del 30 de octubre al 1 de noviembre
Universidad de la Sabana - Chía, Colombia

Este año en Televisión de Calidad INTERACTIVIDAD
El “espacio” de los niños de hoy

El espacio donde confluyen la televisión, el internet, el celular, los videojuegos…
El espacio donde los niños se comunican, se educan, se entretienen…
El espacio donde usted tiene que entrar para no quedarse atrás.

* Invitados internacionales: la calidad de la escuela nórdica de televisión para primera infancia;  los nuevos formatos y lenguajes de la televisión de los Países Bajos; las plataformas multimedia y la interactividad de los medios británicos; el liderazgo regional de Brasil en televisión infantil y juvenil; la creatividad y los nuevos talentos de la producción argentina.

* Maleta Prix Jeunesse: la muestra de televisión infantil más importante del mundo, con los programas presentados en el Festival Prix Jeunesse 2008.

* Premio a la Interactividad: los finalistas del premio otorgado en el Festival Prix Jeunesse a las mejores estrategias de interactividad (sitio web, televisión interactiva, juego, medio móvil, etc.), relacionadas con un programa de televisión.

* Seminario sobre interactividad: un día completo con Greg Childs en el “espacio de la interactividad”, donde los medios se cruzan, se funden y se complentan para crear nuevas maneras de ver, de oir, de aprender, de interactuar.

Información e inscripciones:
Paola Valle
Tels: (1) 562 60 07 - 282 19 19.
Fax: (1) 286 01 09
Bogotá, Colombia
Email: tvdecalidad-registro@comminit.com

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PENSAMIENTO ESTRATEGICO-EDUCACION
http://www.comminit.com/es/sections/terms/37%2C23/256/q

4. Comunicación y educación para la ciudadanía - por: Monserrat Boix - en este documento se establece que comunicación y derechos de ciudadanía son elementos inseparables. Se afirma que al “paquete básico” de materias clave en la educación para la ciudadanía escapa un tema fundamental, todavía demasiado ignorado o tratado de puntillas, que es la comunicación, desde múltiples miradas.  Entre otras, desde el concepto global del derecho a la información y a la comunicación; desde el análisis de contenidos de los medios de comunicación tradicionales o de los grandes medios de comunicación;  desde las posibilidades que ofrecen los medios alternativos y las nuevas tecnologías para la creación y para el desarrollo de una actitud ciudadana crítica; y en definitiva desde la práctica cotidiana actual.

http://www.comminit.com/es/node/277699

5. Estrategias didácticas en el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación - por: Manuel Fandos Garrido, José M.  Jiménez G., Angel-Pío González Soto - en este artículo los autores plantean algunos aspectos sobre los cuales debe girar el discurso actual de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como medios en y para la enseñanza. Se trata de analizar este nuevo paradigma formativo mediante el abordaje de aspectos como la comunicación didáctica mediada a través de las TIC, los criterios didácticos para el diseño de situaciones formativas que usen las TIC y la caracterización del aprendizaje en red.  El documento se propone dirigir los esfuerzos a la creación de entornos educativos significativos donde el acceso no lineal a la información y la bidireccionalidad en la comunicación sean los ejes que promuevan y motiven el aprendizaje.

http://www.comminit.com/es/node/277508

BECAS-EDUCACION
http://www.comminit.com/es/sections/mhp/37%2C1810/0/18

6. Programa de Becas Fulbright Senior Specialists Program - Colombia - fecha límite: 6 de octubre de 2008 - a través de este programa se entregarán 9 becas a universidades e instituciones de educación superior colombianas interesadas en contar con la colaboración de profesores y profesionales estadounidenses, con títulos de Ph.D. o equivalentes, para realizar programas académicos de corto plazo. Las becas tienen una duración de dos a seis semanas y están diseñadas para brindar un apoyo especializado a la implementación de actividades como el desarrollo de materiales pedagógicos; realización de programas de capacitación de profesores y/o investigadores; y la organización de clases, seminarios, o talleres  especializados. Se dará preferencia a los especialistas que no tengan una experiencia reciente en el país para el cual están solicitando la beca. Igualmente, se dará prioridad a instituciones colombianas que no hayan sido beneficiadas anteriormente por el programa.

http://www.comminit.com/es/node/276773

7. Becas para Curso Tecnologías para la Educación y el Conocimiento - América Latina - fecha límite: 6 de octubre de 2008 - este programa se realizará en la modalidad on line a través de la plataforma de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) del 29 de noviembre al 12 de diciembre de 2008. La Organización de Estados Americanos (OEA) y UNED cubrirán el costo total de la matrícula para los candidatos seleccionados. El objetivo del curso es facilitar el aprendizaje y uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación para la educación y el conocimiento. La capacitación ofrecerá una visión de las TIC como instrumento al servicio de la educación y  la utilización de los medios informáticos como vehículo para el desarrollo de metodologías creativas. Permitirá a los participantes ejercitarse en las nuevas estrategias para el aprendizaje; conocer y experimentar los procesos de comunicación a distancia por medios telemáticos, Internet y páginas web; e introdu!
 cir las posibilidades creativas y educativas de los sistemas multimedia.

http://www.comminit.com/es/node/277135

CAPACITACION-EDUCACION
http://www.comminit.com/es/sections/mhp/37%2C19/0/18

8. Taller de Radio Educación- Entretenimiento y Mercadeo Social - Bogotá, Colombia - 10 al 14 de noviembre de 2008 - PCI-Media Impact realiza esta actividad a través del programa Mi Comunidad, dedicado a entrenar y fortalecer las capacidades de organizaciones comunitarias de base en el uso creativo de la comunicación y los medios masivos para generar cambios sociales sostenibles a través de formatos de educación - entretenimiento. La actividad estará centrada en los temas: enfoques y estrategias de comunicación para temas de desarrollo; la base teórica de la Educación-Entretenimiento (estrategia de comunicación que integra el contenido educativo dentro del entretenimiento para promover el cambio social y de comportamiento) y sus herramientas; escritura de guiones, producción, transmisión y promoción; mercadeo social; e investigación, monitoreo y evaluación.

http://www.comminit.com/es/node/272811

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SITIO TEMATICO SOBRE COMUNICACION, EDUCACION Y GESTION DEL RIESGO

Póngalo entre sus favoritos.
http://www.comminit.com/es/mainpage/549

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FINANCIACION-EDUCACION
http://www.comminit.com/es/sections/mhp/37%2C33/0/18

9. Ayudas a Proyectos de Cooperación con Países en Vías de Desarrollo - España - fecha límite: 13 de octubre de 2008 - a través de esta convocatoria la entidad Obra Social Caja Madrid apunta a la erradicación de la pobreza y la mejora de la calidad de vida de los colectivos más desfavorecidos de los países en vías de desarrollo, en contribución con los Objetivos de Desarrollo del Milenio. El programa se canalizará a través de la concesión de ayudas a entidades sociales  privadas sin fines de lucro destinadas a la ejecución de proyectos en las áreas de salud primaria y saneamiento básico; educación; proyectos productivos y de generación de ingresos.  Se valorarán especialmente las propuestas dirigidas a los sectores de población más vulnerables, en especial infancia y mujer. Los proyectos deberán desarrollarse en Guatemala, Honduras, Nicaragua, El Salvador o República Dominicana.

http://www.comminit.com/es/node/142760

MATERIALES-EDUCACION
http://www.comminit.com/es/sections/terms/37%2C30/250/q

10. Aula de Comunicación - es una colección monográfica del Grupo Comunicar que tiene como finalidad ser plataforma de reflexiones, estudios, propuestas e investigaciones orientados a la explotación didáctica plural, crítica, creadora e innovadora de los medios de comunicación en las aulas. Se han editado seis propuestas prácticas para trabajar la comunicación audiovisual y los periódicos en las aulas: Comunicación audiovisual en una enseñanza renovada, Unidades didácticas de prensa en educación primaria, El periódico en la educación de las personas adultas, Juega con la imagen, El universo de papel y El periódico en las aulas.

http://www.comminit.com/es/node/277577

11. Un mundo para la inclusión: Asegurar el acceso a la Educación para Todos por la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad - DVD producido por UNESCO, que hace referencia a la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, y particularmente al artículo 24 sobre la educación. Con base en videos de escuelas en Kenia, Finlandia y Turquía, trata la situación de niñas y niños con discapacidad en todo el mundo y la importancia de escolarizarlos. El DVD también contiene entrevistas y comentarios de los principales interesados y expertos en el área y unos 50 recursos sobre la educación como guías o directrices políticas.

http://www.comminit.com/es/node/275390

ENLACES-EDUCACION
http://www.comminit.com/es/sections/mhp/37%2C31/0/18

12. En Buena Onda - Perú - este portal presenta los proyectos de radio educación entretenimiento realizados por la Asociación de Comunicadores Sociales Calandria y PCI-Media Impact en el Perú. Estos involucran a las personas de cada localidad donde se realizan, además de promover el diálogo intergeneracional (adolescentes-jóvenes- adultos) en los equipos a cargo de cada proyecto. Entre los trabajos se encuentran miniseries radiales, radionovelas y programas de radio con enfoque de edu-entretenimiento.

http://www.comminit.com/es/node/268793

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CLICK EDUCACION pretende informar sobre una amplia gama de actividades acerca de comunicación y educación. La inclusión de un tema o idea en el boletín no implica apoyo o acuerdo de los socios.

Envíe información para CLICK EDUCACION a Gladys Riaño,
griano@comminit.com

1861 ALAIC, México, IX Congreso, Tecnológico de Monterrey Campus Estado de México, 9-11 de octubre de 2008, Primer boletín de prensa

 

El próximo jueves 9 de octubre, darán inicio los trabajos del IX Congreso de la Asociación Latinoamericana de Investigadores de la Comunicación (ALAIC), donde más de 700 directivos, investigadores, profesores universitarios, profesionales, consultores y periodistas, procedentes de 15 países, debatirán y analizarán el papel de los medios de comunicación en América Latina.

En 2008, México será la sede del IX Congreso de ALAIC, que tendrá como tema central el análisis de los Medios de Comunicación, Estado y Sociedad en América Latina, el cual estará organizado por el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, campus Estado de México. 

La ceremonia inaugural tendrá lugar el jueves 9 de octubre a las 09:30 horas y estará encabezada por el Dr. Rafael Rangel Sostmann, Rector Sistema ITESM; el Dr. Roberto Rueda Ochoa, Rector de la Zona Centro del Tecnológico de Monterrey; el Dr. Erick Torrico, Presidente ALAIC; la Dra. Teresa Quiroz, Presidenta de Federación Latinoamericana de Facultades de Comunicación Social (FELAFACS); el Dr. Edgar Jaramillo, Presidente del Centro Internacional de Estudios Superiores de Comunicación para América Latina (CIESPAL); la Mtra. Cecilia Quintanilla, Presidenta del Consejo Nacional para la Enseñanza y la Investigación de las Ciencias de la Comunicación (CONEICC), y Rubén Darío, Presidente de la Asociación Mexicana de Comunicadores (AMCO), en el Teatro del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, campus Estado de México, ubicado en el kilómetro 3.5 de la Carretera al Lago de Guadalupe en la colonia Margarita Maza de Juárez en Atizapán de Zaragoza, Estado de México.

Durante tres días consecutivos, se presentarán 325 ponencias en  23 grupos de trabajo,  5 talleres y cuatro conferencias magistrales, que estarán a cargo de:

1. Dr. Manuel Martín Serrano, investigador y catedrático de la Universidad Complutense de Madrid, quien ha destacado por ser uno de los grandes teóricos y analistas de la comunicación social, la comunicación contemporánea y la interacción humana.

2. Dr. José Marques de Melo, periodista brasileño y profesor – investigador de la Universidad Metodista de Sao Paulo, Brasil, donde dirige el postgrado en Comunicación Social y es titular de la Cátedra UNESCO.

3. Raúl Trejo Delarbre, investigador del Instituto de Investigaciones Sociales de la Universidad Nacional Autónoma de México;  autor de los libros La Prensa Marginal; Las Agencias de la Información en México; Ver, pero también Leer, y La Sociedad Ausente;  director del semanario etcétera y columnista de La Crónica de Hoy.

4. Ramón Alberto Garza, periodista mexicano, director de Reporte Índigo.

Si es de tu interés una entrevista previa para hablar de este evento que reunirá a periodistas e invetigadores de toda América Latina, comunicate con Eva García al 1794-8267 ó Geo Loredo al 2588-2128, y con mucho gusto la coordinamos.

Saludos,
 

Eva R. García De Zaldo
Directora Asociada
IQPR Más que Simple Comunicación
Cel: 04455-1243-2235
Nextel: 1794-8267

1860 México, Recital de poesía Chilango-andaluz 2008, Mane

EL RECITAL DE POESÍA CHILANGO –ANDALUZ 2008

CONVOCA

A todos los promotores culturales, editoriales, empresas, instituciones, responsables de proyectos culturales, integrantes de Casas de Cultura, responsables de áreas de promoción y difusión, investigadores y personas interesadas en el tema de la promoción cultural en México.

A la participación en el patrocinio para la difusión del Recital de Poesía Chilango-Andaluz:

Características:

- Presencia como patrocinador en los programas impresos del recital

- Logo en el cartel y en folletería

- Presencia del logo en publicidad del escenario del recital en las diferentes sedes: Centro Cultural España, exAcademia de la Lengua, Centro Universitario Cultural y Centro Cultural Casa Vecina.

Aportación:

- $350 pesos por logo

Fecha límite de recepción de logos y aportaciones: Viernes 10 de octubre de 2008.

Requisitos:

- Aportación económica

- Logotipo de la empresa, institución o proyecto en formato TIF, PDF, PSD, AI, CDR, JPG a 300 puntos por pulgada

Aportaciones a la cuenta:

Banco:Banamex
Cuenta No: 5204 1637 3788 2299
A nombre de: José González Salgado

editorial@codigosurbanos.com.mx

www.chilangoandaluz.com

Información a los teléfonos:
(55) 11070848
(55) 89958886

Con José González Salgado 
Coordinación México

Barra Nacional de Promotores Culturales 3D2 A.C.

Guanajuato 28 Bis. Colonia Roma. México, DF.